Bye Bye Bachillerato!

This post is dedicated to our 2nd-Year students who are about to finish Bachillerato. Parents and teachers let you go, because it's time to fly away... 

This song from the film "Boyhood" is for you:

"Hero" Lyrics:

Let me go 

I don't wanna be your hero 

I don't wanna be your big man 

I just wanna fight with everyone else 

Your masquerade 

I don't wanna be a part of your parade 

Everyone deserves a chance to 

Walk with everyone else 

While holding down 

A job to keep my girl around 

Maybe buy me some new strings 

And her a night out on the weekend 

We can whisper things 

Secrets from our American dreams 

Baby needs some protection 

But I'm a kid like everyone else 

So let me go 

I don't wanna be your hero 

I don't wanna be a big man 

I just wanna fight with everyone else 

So let me go I don't wanna be your hero 

I don't wanna be a big man 

I just wanna fight with everyone else 

Your masquerade 

I don't wanna be a part of your parade 

Everyone deserves a chance to 

Walk with everyone else 

 

 Family of the Year 

Boyhood 

Golden Globe

Women fighting for their rights (past vs. present)

Our Bachillerato students have compared & contrasted pictures of women fighting for their rights in the past and in recent years. 

 

25th November: And you?

25th November is the International Day for the Elimination of Violence against Women and we ask you to watch this video:

 

And you? How can you help end violence against women and girls? 

Pay attention to the structure: 

'How can you help?'     '(I can help) by -ing...'

 

You can write your message or send a short video with your message to your English teacher.

PEvAU: Fill in the gaps with the correct word (USE OF ENGLISH)

Tipo de pregunta:

Corrección:

Esta pregunta viene dividida en dos frases, cada una de las cuales vale 0,25 si es respondida correctamente. Solo hay una respuesta posible y no es graduable. 

Explicación:

En esta pregunta, hay que rellenar un hueco con una única palabra del tipo que se pide entre paréntesis (adjetivo, adverbio, nombre, verbo...). Sin embargo, en los últimos años, el 100% de las preguntas con este enunciado han pedido que se rellene el hueco con una preposición. Por eso, es recomendable repasar los Phrasal Verbs, Collocations y listas de nombres/verbos/adjetivos+preposición. En las páginas 132 y 133 de vuestro Workbook podéis encontrar listas útiles.

Ejemplos y enlaces para practicar: 

• Recopilación PEvAU Andalucía anteriores: 
• 2019-2016 / soluciones 

• Verbs + preposition:
• Presentación con listas y ejercicios
• Flashcards para practicar

• Nouns + preposition:
• Presentación con listas y ejercicios
• Flashcards para practicar 

• Adjectives + preposition:
• Presentación con listas y ejercicios
• Flashcards para practicar 

• Phrasal verbs:
• Lista de El Blog de Idiomas
• FLASHCARDS PARA PRACTICAR (Si lo abres en el ordenador, pulsa MEZCLAR en los botones de la izquierda)
• Lista por verbos, de Babbel 
• Lista de La Mansión del Inglés 

• Collocations: 
• Oxford Collocations Dictionary
• Wordreference Collocations dictionary
• AmigosIngleses.com
• Lista de Infoidiomas

 




 

JUNE 8, WORLD OCEANS DAY

Today, we' d like you to learn something extremely important from all those people and organisations that are fighting for cleaner oceans. More and more women are into this too.

CLEAN AND HEALTHY OCEANS MEAN LIFE

We aren' t exaggerating.

Have a look at these videos. One of them is in Italian, but is subtitled in English; others are just informing about the importance of this day, and others show what' s really happening in the Oceans.
 They' re all worth watching.

https://youtu.be/MIRLcI1VMwc


https://youtu.be/Alu03Uw7PrE

After watching the videos, we´re sure you have amazing ideas on how to reuse/recycle THROWAWAY PLASTIC BOTTLES.
In case you don´t know how to reuse them, we can help you. Click on the links below.

 

HOW TO REUSE

DISPOSABLE/THROWAWAY PLASTIC BOTTLES

https://www.budgetdumpster.com/blog/diy-plastic-bottles-recycling/

https://youtu.be/cPYEjGR6w5s

OS ANIMAMOS A REUTILIZAR UNA BOTELLA DE PLÁSTICO QUE VAYÁIS A TIRAR. 

PODÉIS USAR LAS IDEAS QUE OS HEMOS DADO O NO; EL CASO ES NO TIRAR ESA BOTELLA A LA BASURA.

SI OS APETECE, PODÉIS MOSTRARNOS EL RESULTADO A TRAVÉS DE:

- A PHOTO AND A CAPTION ( explaining what it is, before and after )

- A VIDEO explaining  what it is and how you made it.

(Simple Steps:  First, take a water bottle. Then, take a knife and......./ Use the scissors to ............. . Then, stick......... . Next, use a marker to....... . Finally, ...............)

PEvAU INGLÉS: Find in the text one synonym / opposite for (Comprehension)

Tipo de pregunta:

Corrección:

En esta sección se evalúa la comprensión léxica del texto. Debes identificar en el texto la única palabra que corresponde a la especificación indicada en el epígrafe correspondiente. Las respuestas correctas se puntuarán con 0,25 puntos no graduables, y las incorrectas con 0 puntos. En caso de dar más de una respuesta, solo se considerará la primera de ellas.

Consejo:

Tienes que encontrar una única palabra del texto que cumpla esa condición y que sea del mismo  tipo que la que te dan. En los últimos años, dan las palabras en singular o sin conjugar aunque en el texto vengan en plural o conjugadas. Ten cuidado con eso.  


Enlaces para practicar: 

• Te puede venir bien practicar con juegos como freerice.com

• Coge cualquier texto y busca algunas de sus palabras en un diccionario de sinónimos y antónimos como thesaurus. 

• También puedes hacer ejercicios online:

• EnglishMaven
• Englisch-hilfen
• Edudose: synonyms / antonyms
• Englishforeveryone.org

PEvAU INGLÉS: Are the statements TRUE or FALSE? (Comprehension)

Tipo de pregunta:

Corrección:

 

En estas preguntas, debes justificar con exactitud tu respuesta según la información proporcionada en el texto. Cada una de las preguntas vale 0,5 absoluto, y si no se justifica la respuesta, la puntuación será 0. Se considerará válida la respuesta que copie la parte exacta del texto donde aparezca la información relevante. Solo se admitirán puntos suspensivos si acotan de forma precisa el comienzo y el final de la parte exacta del texto. Dar solo el número de línea no será aceptado como justificación. No se excluye la opción de que el/la estudiante justifique la respuesta con palabras propias.

Consejo:

Tienes que escribir TRUE o FALSE, evidentemente en inglés, y siempre debes dar la frase textual que justifica tu respuesta, incluso aunque sea verdadera. No escribas el número de línea, sino la frase entre comillas y con las mismas palabras.

Enlaces para practicar:

• Burlington:  Bachillerato Practice Exams
• READING (tablero con enlaces: busca en las secciones B1 y B2)

 

Prensa y medios de comunicación recomendados en las propias directrices de Selectividad:

      Huffingtonpost
      The Independent
      The New York Times 
      The Globe and Mail
      CNN
      BBC
      National Geographic 
      TIME 
      MSNBC
      The Times
 

PEvAU: Complete the Conditional sentence (Use of English)

Conditional Sentences

Tipo de pregunta:

Corrección: 

- si la respuesta es correcta valdrá 0,5 puntos

- si el aspecto por el que se pregunta aparece correctamente en la respuesta, pero esta contiene alguna otra incorrección, se concederán 0,25 puntos

- si no se responde a lo que expresamente se pide, la puntuación será 0. 


Explicación:

Esta pregunta hace referencia al tema 10 de vuestro libro (reported speech) y tenéis la explicación en las páginas 117, 118 y 119 del cuadernillo.
En Internet también puedes encontrar explicaciones y ejercicios:

• Perfect English Grammar (English)

• British Council:
• conditionals 1
• conditionals 2
• wish & if only
• Grammar Snacks video (English) 

• ego4u.com (English):
• Conditional I Simple
• Conditional I Progressive / Continuous
• Conditional II Simple
• Conditional II Progressive / Continuous
• Subjunctive

• Curso-Inglés.com (español):

Ejemplos y enlaces para practicar:

• Burlington: The Conditional
• Recopilación PEvAU Andalucía anteriores:
• 2020-2016 / soluciones

PEvAU: Direct/Reported Speech (Use of English)

Direct/Reported Speech

Tipo de pregunta:

Corrección: 

- si la respuesta es correcta valdrá 0,5 puntos

- si el aspecto por el que se pregunta aparece correctamente en la respuesta, pero esta contiene alguna otra incorrección, se concederán 0,25 puntos

- si no se responde a lo que expresamente se pide, la puntuación será 0. 


Explicación:

Esta pregunta hace referencia al tema 10 de vuestro libro (reported speech) y tenéis la explicación en las páginas 117, 118 y 119 del cuadernillo.
En Internet también puedes encontrar explicaciones y ejercicios:

• Perfect English Grammar (English)
• British Council:
• statements
• questions
• reporting verbs
• Grammar Snacks video (English) 
• ego4u.com (English)
• Curso-Inglés.com (español):
• direct & reported speech
• Say vs. Tell

Ejemplos y enlaces para practicar:

• Burlington: Reported Speech
• Recopilación PEvAU Andalucía anteriores:
• 2019-2016 / soluciones

 

PEvAU: Turn into Active/Pasive (Use of English)

Passive sentences

Tipo de pregunta:

Corrección: 

- si la respuesta es correcta valdrá 0,5 puntos

- si el aspecto por el que se pregunta aparece correctamente en la respuesta, pero esta contiene alguna otra incorrección, se concederán 0,25 puntos

- si no se responde a lo que expresamente se pide, la puntuación será 0. 


Explicación:

Esta pregunta hace referencia al tema 7 de vuestro libro (the passive voice) y tenéis la explicación en las páginas 113 y 114 del cuadernillo.
En Internet también puedes encontrar explicaciones y ejercicios:

• Perfect English Grammar (English)
• British Council / Grammar Snacks video (English) 
• ego4u.com (English)
• Curso-Inglés.com (español)

Ejemplos y enlaces para practicar:

• Burlington: The passive
• Recopilación PEvAU Andalucía anteriores:
• 2020-2016 / soluciones